Профессиональное и жизненное самоопределение. Молчанова Галина Викторовна - Сообщество педагогов Северо-Западного управления Самарской области

Окружная интернет-конференция «Десятилетие детства – новая...

2578

распространение педагогического опыта в аспекте основных направлений государственной программы...

Вступить в группу

2578

Просмотреть все обсуждения

Просмотреть все обсуждения

Профессиональное и жизненное самоопределение. Молчанова...

Доступные файлы

Молчанова ГВ.docx

Загружено участником Татьяна Задорожная
Просмотров 32 0.02MB

Похожие обсуждения

Конкурсы для учителей информатики Участвуйте в конкурсе ИНФО-2018! Приглашаем вас принять участие в юбилейном XV Всероссийском конкурсе научно-практических работ по методике обучения...
Ответов: 9 Опубликовано в Методическое объединение учителей информатики СЗУ
Методические рекомендации для организаторов Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет субъектов Российской Федерации по проведению акции в 2016 году
Ответов: 0 Опубликовано в Безопасный интернет
Занятие-путешествие в подготовительной группе "Животный мир полярных районов" Нина Викторовна, большое спасибо за презентацию.. Жалко что у меня не открылась прослушивание музыкального сопровождения. Очень интересная и...
Ответов: 1 Опубликовано в Окружной конкурс методических разработок «Современный урок - 2016»

Татьяна Задорожная Началось обсуждение Татьяна Задорожная 6 года/лет назад

Ранняя профориентация - билет в будущее. "ПЕРВЫЕ ШАГИ В ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ ПОДГОТОВКЕ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ", Молчанова Галина Викторовна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ с.Кошки

Ответы

Наталья Галина Викторовна,я полностью с Вами согласна ,что в процессе обучения в начальной школе все учебные предметы можно использовать как возможность... Показать больше 6 года/лет назад

Татьяна Галина Викторовна, очень интересные примеры привели в своей работе, я думаю они могут быть полезны многим. Спасибо 6 года/лет назад

Ирина Здравствуйте, Галина Викторовна! Спасибо за интересный и полезный материал. Желаю творческих успехов! 6 года/лет назад

Галина Ивановна Фадеева Галина Викторовна, спасибо за предоставленный опыт работы по ранней профориентации. Чем больше профессий будет знакомо ребенку, следовательно, и... Показать больше 6 года/лет назад

Чугунова Наталья Петровна Добрый вечер, Галина Викторовна! С большим интересом прочитала Вашу статью. Младший школьный возраст не является малозначимым, «проходным», с точки...Добрый вечер, Галина Викторовна! С большим интересом прочитала Вашу статью. Младший школьный возраст не является малозначимым, «проходным», с точки зрения профессиональной ориентации, т.к. существует ряд показателей, нравственно-волевых и мотивационных характеристик, для формирования которых именно этот этап развития оказывается наиболее благоприятным. Работа по профессиональной ориентации в начальной школе является пропедевтической, т.е. предваряющей основную. Здесь необходимо сформировать добросовестное отношение к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, нужно развивать интерес к профессиям родителей и ближайшего окружения, интерес к наиболее распространенным профессиям. Профессиональная ориентация – это не выбор школьником профессии (одной на всю жизнь), а формирование у него готовности к профессиональному самоопределению, активизация внутренних ресурсов его личности с тем, чтобы, включаясь в профессиональную деятельность, человек мог в полной мере реализовывать себя в ней. Спасибо и за представленный практический материал. Успехов Вам и Вашим ученикам! Показать больше 6 года/лет назад

Добрый вечер, Галина Викторовна! С большим интересом прочитала Вашу статью. Младший школьный возраст не является малозначимым, «проходным», с точки зрения профессиональной ориентации, т.к. существует ряд показателей, нравственно-волевых и мотивационных характеристик, для формирования которых именно этот этап развития оказывается наиболее благоприятным. Работа по профессиональной ориентации в начальной школе является пропедевтической, т.е. предваряющей основную. Здесь необходимо сформировать добросовестное отношение к труду, понимание его роли в жизни человека и общества, нужно развивать интерес к профессиям родителей и ближайшего окружения, интерес к наиболее распространенным профессиям. Профессиональная ориентация – это не выбор школьником профессии (одной на всю жизнь), а формирование у него готовности к профессиональному самоопределению, активизация внутренних ресурсов его личности с тем, чтобы, включаясь в профессиональную деятельность, человек мог в полной мере реализовывать себя в ней. Спасибо и за представленный практический материал. Успехов Вам и Вашим ученикам!

Галина Викторовна Молчанова Коллеги, благодарю всех за отзыв к моей статье! 6 года/лет назад

Светлана Гусарова Добрый вечер, Галина Викторовна! С интересом прочитала Вашу статью и полностью с Вами согласна, что профориентационную работу надо начинать с 1... Показать больше 6 года/лет назад