Сетевые проекты как средство организации внеурочной деятельности в начальной школе - Сообщество педагогов Северо-Западного управления Самарской области

Просмотреть все обсуждения

Просмотреть все обсуждения

Сетевые проекты как средство организации внеурочной...

Калашникова О.В. Началось обсуждение Калашникова О.В. 7 года/лет назад

Гришина Светлана Алексеевна, учитель начальных классов ГБОУ СОШ с. Никитинка "Сетевые проекты как средство организации внеурочной деятельности в начальной школе"

Ответы

Людмила Светлана Александровна, спасибо за статью. Поддержу вас ,мне тоже нравится онлайн-платформа "Учи.ру" ,- как маме ученицы 3 класса, причем там есть базовая...Светлана Александровна, спасибо за статью. Поддержу вас ,мне тоже нравится онлайн-платформа "Учи.ру" ,- как маме ученицы 3 класса, причем там есть базовая часть бесплатная -ограниченное количество заданий в день, и есть возможность платной версии с неограниченным количеством занятий. По поводу использования сетевого проекта мною как учителя математики: был опыт использовала в течение 1 учебного года ,учеников -8 класс.На сайте была возможность(заплатив не очень большую сумму) пользоваться сайтом( использовать задания которые там уже разместили другие участники, размещать свои задания, составлять свои проверочные работы используя задания с сайта, можно было установить критерий выставления отметки). Каждому ученику был сгенерован пароль и ник, и после прохождения учениками задания,выставлялась отметка, и для учителя была возможность просмотреть с какого айпи адреса заходил ученик. Больше пока не практикую, Идея хорошая, но! у 1/3 оказалось нет доступа к интернету,а "двоешники ", которые привыкли списывать и здесь умудрялись выполнять задания не самостоятельно, часто заходили выполнять задания из дома друзей и получали хорошие отметки. Показать больше 7 года/лет назад

Светлана Александровна, спасибо за статью. Поддержу вас ,мне тоже нравится онлайн-платформа "Учи.ру" ,- как маме ученицы 3 класса, причем там есть базовая часть бесплатная -ограниченное количество заданий в день, и есть возможность платной версии с неограниченным количеством занятий. По поводу использования сетевого проекта мною как учителя математики: был опыт  использовала в течение 1 учебного года ,учеников   -8 класс.На сайте была возможность(заплатив не очень большую сумму) пользоваться сайтом( использовать задания которые там уже разместили другие участники, размещать свои задания, составлять свои проверочные работы используя задания с сайта, можно было установить критерий выставления отметки). Каждому ученику был сгенерован пароль и ник, и после прохождения учениками задания,выставлялась отметка, и для учителя была возможность просмотреть с какого айпи адреса заходил ученик. Больше пока не практикую, Идея хорошая, но! у 1/3 оказалось нет доступа к интернету,а "двоешники ", которые привыкли списывать и здесь умудрялись выполнять задания не самостоятельно, часто заходили выполнять задания из дома друзей и получали хорошие отметки.

Гришина Светлана Людмила, спасибо вам, что прочитали мою статью. Согласна с вами, что не у всех есть доступ к интернету. Я пыталась с детьми работать в классе на 8... Показать больше 7 года/лет назад

Окружная Интернет-конференция "Инновационные...

Сетевые проекты как средство организации внеурочной...

Доступные файлы

Похожие обсуждения

Ответы