Пожарова Галина Александровна, ГБОУ ООШ с.Четыровка, учитель математики, pozharova.galina@yandex.ru.

Современный учитель должен уметь пользоваться различными социальными сетями, чтобы поддерживать общение со своими учениками не только в школе, но и в интернет-среде. Однако не стоит забывать, что старшему поколению сложнее дается процесс овладения социальными сетями, которых сейчас много. Не стоит гнаться за молодежью и осваивать все подряд. К тому же большинство соц.сетей будут абсолютно бесполезны для учителя в плане налаживания общения с учениками. Сразу забываем про «Одноклассники», школьники данную сеть обходят стороной, никакого Инстаграмма, посредством фото коммуникацию не наладить и уж тем более не стоит оставлять ученикам комментарии под постами вроде «значит, в парке развлечений ты сегодня был, а в школе нет!». Социальные сети не должны становится источниками личной информации об учениках, контролировать деятельность своих детей в интернете обязаны их родители, а не учителя. Если учитель начнет следить за своими учениками через социальные сети, то это скорее напугает их, и они станут заводить фейковые страницы, только бы их жизнь вне школы не подвергалась контролю.

Самая популярная социальная сеть в русскоязычном интернете на данный момент – это «ВКонтакте» и именно на нее стоит обратить внимание. В ней зарегистрированы почти все школьники, у которых есть возможность доступа к интернету со смартфона, планшета или стационарного компьютера. И «ВКонтакте» очень легко пользоваться, все функции максимально просты для понимания, поэтому данную социальную сеть с легкостью осваивают люди, которым даже далеко за 60 лет. Создание собственной страницы в «ВКонтакте» и добавление своих учеников в друзья – это первый шаг, который должен сделать учитель. Не стоит увлекаться и указывать слишком много личной информации о себе, ведь ученики будут смотреть вашу страницу и им необязательно знать, что вам нравится телешоу «Пусть Говорят», например. Указывать о себе стоит только самую основную информацию, можно выложить фотографии хорошего качества со школьных линеек или праздников. Позиционируйте себя в первую очередь, как учитель, ведь ваша страница в социальной сети должна служить цели налаживания контакта с учениками.

Какие же возможности открывает нам «ВКонтакте» для общения с учениками? Лично я отправляю учащимся дополнительные задания посредством сообщений и пишу, что задала тем ученикам, которые пропустили занятия. Это очень удобно. Если я нашла интересную задачу или тест, который может помочь ученикам в освоении новой темы или для подготовки к олимпиаде, я не жду урока, чтобы показать им находку, а просто отправляю сообщением в социальной сети. Я не заставляю их моментально делать присылаемые мной задания, я отправляю их для ознакомления, но ученик, который интересуется предметом, обязательно посмотрит и тут же выполнит задание. Кроме того в «ВКонтакте» можно создавать группы, к примеру, классный руководитель может создать закрытую группу для своего класса, где он и ученики будут делиться последними новостями из школьной жизни, предлагать идеи для подготовки к праздникам и различным мероприятиям. Лично я каждый год создаю группу для подготовки к ОГЭ в 9 классе, где отправляю им онлайн-тесты, тренажеры, тесты, видео-уроки заданий второй части ОГЭ и т.д.

 О возможностях общения учителя с учениками с помощью социальной сети «ВКонтакте» можно говорить долго, но, главное, чтобы это общение было направлено на улучшение успеваемости школьников и их социализацию в школе. Мы не должны ругать учеников за пользование социальными сетями, с этим уже ничего не поделать, это современные реалии и мы должны идти в ногу со временем. Социальные сети, а особенно «ВКонтакте» можно с успехом применять для улучшения образовательного процесса.