В эпоху информационного общества, когда поток информации становится все более обширным и разнообразным, вопросы формирования читательской грамотности у подрастающего поколения обретают особенно актуальное звучание. Дошкольный возраст является ключевым этапом для развития речевых навыков, которые в дальнейшем станут основой для овладения читательской грамотностью.