Профессиональное и жизненное самоопределение: «Ранняя профориентация – билет в будущее». Киреева Ольга Николаевна - Сообщество педагогов Северо-Западного управления Самарской области

Окружная интернет-конференция «Десятилетие детства – новая...

2458

распространение педагогического опыта в аспекте основных направлений государственной программы...

Вступить в группу

2458

Просмотреть все обсуждения

Просмотреть все обсуждения

Профессиональное и жизненное самоопределение: «Ранняя...

Доступные файлы

Киреева ОН.docx

Загружено участником Татьяна Задорожная
Просмотров 24 0.02MB

Похожие обсуждения

Конкурсы для учителей информатики Участвуйте в конкурсе ИНФО-2018! Приглашаем вас принять участие в юбилейном XV Всероссийском конкурсе научно-практических работ по методике обучения...
Ответов: 9 Опубликовано в Методическое объединение учителей информатики СЗУ
Методические рекомендации для организаторов Всероссийской акции, посвященной безопасности школьников в сети Интернет субъектов Российской Федерации по проведению акции в 2016 году
Ответов: 0 Опубликовано в Безопасный интернет
Занятие-путешествие в подготовительной группе "Животный мир полярных районов" Нина Викторовна, большое спасибо за презентацию.. Жалко что у меня не открылась прослушивание музыкального сопровождения. Очень интересная и...
Ответов: 1 Опубликовано в Окружной конкурс методических разработок «Современный урок - 2016»

Татьяна Задорожная Началось обсуждение Татьяна Задорожная 5 года/лет назад

"ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО- ЗАЛОГ УСПЕХА" Киреева Ольга Николаевна, учитель истории ГБОУ СОШ с. Красное Поселение.

Ответы

Галина Здравствуйте,Ольга Николаевна! Очень хорошая статья! Мне понравилось в Вашей статье то, что элементы профориентации используются с начальной школы,... Показать больше 5 года/лет назад

Татьяна Здравствуйте Ольга Николаевна.Всецело соглашусь с вами, что чем раньше мы будем обращать внимание ребят на профориентацию, тем легче им будет... Показать больше 5 года/лет назад

Инна Ольга Николаевна, спасибо за статью. Во всех школах предпрофильная подготовка проводится, но в каждой ППП приняла свой индивидуальный характер. Ваша... Показать больше 5 года/лет назад

Киреева О.Н. Уважаемые коллеги! Большое спасибо за интерес к моей работе, В статье мне хотелось донести главную идею, что задача школы — воспитание человека,... Показать больше 5 года/лет назад

Чугунова Наталья Петровна Добрый вечер, Ольга Николаевна! Спасибо за интересный материал! Согласна с Вами, что в привлечении родителей как специалистов к...Добрый вечер, Ольга Николаевна! Спасибо за интересный материал! Согласна с Вами, что в привлечении родителей как специалистов к профориентационной работе содержится большой потенциал, взаимовыгодное сотрудничество. На мой взгляд, следует отойти от массовых, фронтальных форм работы с родителями и шире использовать потенциал индивидуальных форм, главным образом - индивидуальные и групповые профориентационные консультации, разработку индивидуальных образовательно-профессиональных программ, маршрутов. Родители хотят и могут активно участвовать в организации и проведении различных профориентационных значимых мероприятий как во внеурочной, так и во внешкольной деятельности. Сотрудничество педагогов и родителей может быть направлено на развитие общей творческой атмосферы в школе, на создание интересной для всех культурно-образовательной среды, на совершенствование клубной, кружковой и студийной работы. Привлечение родителей к этой деятельности поможет сделать контакты детей и взрослых неформальным и сблизить их. Более того, специалисты-родители могут быть консультантами или кураторами при разработке исследовательских и творческих заданий старшеклассниками, руководителями клубных занятий, рецензентами выполненных работ. Такие акции позволяют родителям посмотреть на процесс образования «изнутри», увидеть те проблемы, которые не всегда заметны со стороны. Спасибо за интересные идеи! Удачи! Показать больше 5 года/лет назад

Добрый вечер, Ольга Николаевна! Спасибо за интересный материал! Согласна с Вами, что в привлечении родителей как специалистов к профориентационной работе содержится большой потенциал, взаимовыгодное сотрудничество. На мой взгляд, следует отойти от массовых, фронтальных форм работы с родителями и шире использовать потенциал индивидуальных форм, главным образом - индивидуальные и групповые профориентационные консультации, разработку индивидуальных образовательно-профессиональных программ, маршрутов. Родители хотят и могут активно участвовать в организации и проведении различных профориентационных значимых мероприятий как во внеурочной, так и во внешкольной деятельности. Сотрудничество педагогов и родителей может быть направлено на развитие общей творческой атмосферы в школе, на создание интересной для всех культурно-образовательной среды, на совершенствование клубной, кружковой и студийной работы. Привлечение родителей к этой деятельности поможет сделать контакты детей и взрослых неформальным и сблизить их. Более того, специалисты-родители могут быть консультантами или кураторами при разработке исследовательских и творческих заданий старшеклассниками, руководителями клубных занятий, рецензентами выполненных работ. Такие акции позволяют родителям посмотреть на процесс образования «изнутри», увидеть те проблемы, которые не всегда заметны со стороны. Спасибо за интересные идеи! Удачи!

Лебеднова Ирина Сергеевна Ольга Николаевна, спасибо за актуальный и полезный материал. На современном этапе социально-экономического развития общества важно, чтобы... Показать больше 5 года/лет назад